einschlägiges, erfolgreich abgeschlossenes Studium an einer Universität oder vergleichbaren Hochschule, ausgenommen mit einem Bachelorgrad
ein erfolgreich abgeschlossenes Zweites Staatsexamen (bzw. entsprechende Äquivalente bei Quer- und Seiteneinstieg)
mehrjährige schulische Berufserfahrung als Lehrkraft an einer Schule in Rheinland-Pfalz
einschlägige, fundierte Erfahrungen im Bereich Schulentwicklung, etwa als Berater/in für Schulentwicklung oder in anderen Beratungsfeldern der Bereiche Qualitätsentwicklung, Schulleben und Unterricht, oder durch aktives Engagement in schulischen Gremien bzw. Gruppen (z.B. Fachkonferenzen, Steuergruppen, Stufenteams o.ä.) oder verantwortliche Mitarbeit in Projekten und Programmen der Schulentwicklung (z.B. Schule der Zukunft, Hospitationsschulen, Startchancen o.ä.),
hohes persönliches Engagement sowie eine zuverlässige, eigenständige, strukturierte und ergebnisorientierte Arbeitsweise
ausgeprägte Kooperations- und Teamfähigkeit, Offenheit für interdisziplinäre und interprofessionelle Zusammenarbeit sowie die Bereitschaft, sich mit wissenschaftlichen Konzepten und Ergebnissen auseinanderzusetzen und diese in die eigene Arbeit einzubeziehen

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